ｔｅｔｕｙａの『どうする教育』ＢＢＳ

全69件の内、新着の記事から10件ずつ表示します。

教師

投稿者：匿名希望投稿日：2003年 2月14日(金)20時03分34秒

千葉一郎という教師は、言っている事が矛盾しています。もうどうしようもありません。すぐに殴るぞと脅してきたり、二年前には生徒を殴るなど、もう本当に嫌です。ある男子が、軽いふざけ合い見たいな感じででB君のカバンを窓につるしたところ、千葉先生はその男子に、もう人をバカにするような事は絶対ににやるなよと言い、その男子についてのプライベートに関する事も色々言ったらしいのです。でも先生はB君がたまたま変な髪形をしてきて、皆から変な髪形と言われているのを横目で見て無視しているのを私は見ました。しかもその後の給食の時間にB君に「今きずいたけどお前変な髪形だな」などと人をバカにしていました。しかもA君が言っていたのですが、千葉先生は生まれてから一度も人をバカにした事無いそうです。「言っとくがな、俺は一度も人をバカにするような事はしたことが無い」これは先生がA君（B君のカバンを窓につるした人のうちの一人）と話しているときに、A君が、先生はあまりにも奇麗事しか言わないので、「先生は、中学校のとき、人をからかったりして遊んだりしなかったんですか？」と聞いたところ、言っていた言葉らしいのです。でも私はみました、先生がB君をバカにしていたところを。しかも先生は自分の言った事をすぐに忘れてしまうらしいので、私達に酷いことを言っても、すぐに忘れてしまい。その事を攻め立てても、部分部分しか覚えていないので、話になりません。先生は良く、A君とかその他の迷惑なイタズラをする男子にお前らは先生方から信用されていないなどと言っているが、千葉先生の方こそ、生徒を殴ったり、ある女子に学校に来るなとか言ってるので、生徒からの信用も父兄方からの信用もまったくありません。しかもC君の調査書に、漢字検定３級を書き忘れたなどと聞きました。しかもD君の自己PRカードを無くしたりしたなども聞きました。彼はE君を怒っているときも、ただ怒ればいいものの、英検を持ってるのがそんなに偉いのか？と英検自体を否認するような怒り方をしていたらしいのです。すごく可愛そうです。その人の努力自体をもののしるような先生に私達はもう絶えられません、この地獄から抜け出せる解決策があったら教えてください。

カラオケで人権を語ろうぜ！計画

投稿者：まぐな投稿日：2003年 2月11日(火)20時19分24秒

初めて投稿します。日頃からもっと若い世代の人達に気軽に同和問題（人権問題）を考えてもらえる事はできないかな？という思い付きから出来た企画です。何でカラオケかというと、カラオケでなら自分の気持ちや差別の事を仲間達に自然に歌で伝える事ができるし、なんといっても、表現したかった言葉を歌の歌詞の力を借りて伝える事ができるからです。この方法を使えば仲間達との集まりででも、小さな人権学習会みたいな事ができて差別問題を訴える事ができるのでは、と思いました。いい考えだと思いませんか？。　そこで今、ちょっとでも「あっ、それ面白いかも？」と思ってくれた人にお願いがあります。この企画、題して『カラオケで差別を語ろうぜ！計画』です。何を協力してほしいかというと今までみなさんがカラオヶで歌ったり、聞いたりしてきた心に残る曲、その中でも差別問題に通ずるであろうと思う曲を私に教えてほしいのです。その曲を聞く事で時には喜んだり笑ったり感動したり、時には勇気を与え、時には、はっと考えさせられるといった曲をもし知っていましたら教えて下さい。

こんにちは

投稿者：あひる投稿日：2002年12月20日(金)00時21分37秒

こんにちは hideさんがきっかとなり時折覗いておりました。tetuyaさん地域情報をありがとうございます。 hideさんに tetuyaさん地域(並びに愛媛県）情報を提供しろ---ッなどと質問攻めすることがダイスキなダブルっち生息のあひるです。 hideさん冬眠するには食いだめしないとダメですのであひるから不幸メールを送り付けます。返信ないと冬眠さしません←蛭です。(^ｰ^*)ノ。

お知らせ

投稿者：かず投稿日：2002年12月15日(日)00時20分1秒

お知らせです。先月、森実先生の呼びかけで始まった地球市民・人権教育実践交流会で出会った吉見れいさんという人の小論文は、部落問題と他の人権問題との理論的なつながりを書いてあるので、お勧めです。私も心理学を使って小学生の事例を分析したのだけれど、彼女は加害者の心理という視点からも心理学を用いています。「それぞれの人権教育」にＵＰしていますので、お暇なときどうぞ。学期末だから、お暇なときなんかないかもね・・・(^_^;)

失礼します。

投稿者：ななこ投稿日：2002年11月22日(金)10時54分42秒

教育問題に関して検索していてこのサイトを見させていただきました。私は学習塾の者なのですが、私どものサイトでもさまざまな教育問題を取り扱っています。是非ご覧いただければと思います。

http://tokkun.net

県大会どうでした？

投稿者：hide 投稿日：2002年11月13日(水)17時13分19秒

　昨日、今日と県人権・同和教育研究大会だったそうですが、どうでした？　なんかええ情報あったらまた載せてくださいな♪

部落問題の伝え方

投稿者：hide 投稿日：2002年11月 8日(金)22時18分57秒

部落問題とはどういったものかということを正しい理解をしてもらうために、説明するとどうしても長々と話してしまうということによくなりがちですが、最近、私は毎週水曜日に英会話に通っているんですが、そこで部落問題の話になり、英語で説明しないといけなかったので、日本語でも説明するのにも困難なのに、そのうえで英語になおさんといかんので、かなりのむずかしさがありました。ていうか、ほとんど伝えきれてなかったですわ（泣）　まあ、私の語学力不足もあったんですけど、部落問題は世界の中では理解しにくい差別（見えない差別だからといわれた）のようで、日本特有の差別であり、日本人でも理解しにくいものが、ましてや外国人が理解するのにはかなり大変なことがわかりました。　でも、その英会話の先生は、しかしながら、今現代の日本社会における部落問題にたいするマイナスイメージ的なとらえ方といいますか、価値観といったらいいんでしょうか、そんなものがすでに刷り込まれていたようで、 ①部落という言葉は使ってはいけないと聞いた ②部落問題は日本人に対して話していけない、触れてはいけない問題であると聞いたといったようなことを英語で言ってました。　ほんまに、部落問題を伝えることはむずかしいわ・・・。

こんなHPみつけました！

投稿者：hide 投稿日：2002年11月 4日(月)23時02分25秒

　tetuya先生もご存知かもしれませんが、ネット検索したらこんなHPを見つけました。なんかの参考になるかもしれませんので、いちおう紹介しておきます。「教育」というHPのようですね。水平社の授業実践とシナリオがのってましたよ。

http://www3.justnet.ne.jp/~asao/education.htm

ごぶさたです。

投稿者：かず投稿日：2002年11月 4日(月)01時22分8秒

ごぶさたしています。急に寒くなりましたね。私の学校では、あと一週間で修学旅行です。今、子どもたちは、自分たちで調べたいことのテーマを決めて、プレゼンや壁新聞を作っているところです。平和展をする予定です。それと平行して、修学旅行に向けての実行委員会、規律を立て直すための班長会議や班会議、学級会、学年集会と・・・あわただしく動いています。(^^) 単に時間に追われて形だけの成果を出すのだけでなく、子どもたちがそれらを通して少しでも成長してくれたらなと思って、やっています。さて、お知らせですが。私の「著書紹介」のページをまたまたリニューアルしました。かなりビジュアルで見やすくなったと自画自賛しておりますので、(^_^ゞ　ぜひ、覗いてくださーい★ ついでに、本もネット販売できるようになりましたので、よろしく～♪

http://www.kawachi.zaq.ne.jp/dpbqx305/

解放

投稿者：tetuya 投稿日：2002年11月 3日(日)11時54分10秒

部落の子に社会的立場の自覚を・・・・なぜ、まだ世間に部落差別が残っているから。だから、わたしたちの子ども会でも保護者の方々と話し合いながらその道を進んできました。でも、中には「そんなこと教えんでいい。わたしらが、悪いことしたわけやないけん。」という保護者の方もおられます。それは、間違いだとは言えないと思います。被差別体験、社会に残る差別、そういったことに立ち向かうたくましさ、やさしさを学び地域を親を誇る気持ちが育ったとしても。でも、本当はそんなことしなくていい部落差別のない社会にすることが一番だと思う。部落の子をいくら強くたくましくしても部落差別がある限り、同じことを繰りかえさなければならない。部落差別をなくすために、今までの同和教育はそれなりの効果があったと思う。しかし、今からは、部落も知らない、部落の人とも会ったこともないのになんだか関わると自分のマイナスになるように、なんだかめんどうだと思っているような人に違った部落のイメージ、そして、部落差別などなんてばからしいことなんだと思わせるような啓発が必要だと思います。被差別部落の青春の著者角岡さんが部落の喜怒哀楽ということ言われました。子どもたちにも怒り、悲しみからじゃなく部落の喜び楽しさ（文化など）そういったところから出会っていって欲しいし。時間がないので、気持ちを全部書ききることができませんが、ＤＥＶＯさんの言われていることはよくわかります。子ども会を巣立った子の中にもきっとＤＥＶＯさんと同じような気持ちを持っている子もいると思います。

以上は、新着順21番目から30番目までの記事です。

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